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o Au sommaire de la Revue N° 1 - 2009 o

PHONIATRIE

Etude de l’efficacité des épreuves de repérage de troubles de langage ERTL4/A6 sur des enfants porteurs d’une microdélétion 22q11


Auteurs : Deggouj N, Estienne F, Derue L, Vanderlinden F, Ovaert C, Sluysmans Th, Gersdorff M. (Bruxelles)

Ref. : Rev Laryngol Otol Rhinol. 2009;130,1:41-44.

Article publié en français
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Résumé : Objectif : les Epreuves de Repérage de Troubles de Langage (ERTL) ont été conçues comme un test de dépistage permettant la détection rapide de troubles de langage. Pour tester l'efficacité de ces épreuves, nous les avons comparées - la NEEL-P (Nouvelles Epreuves pour l'Examen de Langage, forme P), chez six enfants présentant une microdélétion 22q11. Matériel et méthode : 6 enfants de 4 ans 4 mois à 5 ans 4 mois, 4 garçons et 2 filles ont été testés. Ces tests ont été réalisés lors de 2 séances chacune durant entre 1 et 1 heure 30. Résultats : ils sont concordants aux deux épreuves. L’ERTL a détecté tous les enfants avec troubles. Conclusion : cette batterie rapide devrait être utilisée plus souvent pour dépister les enfants nécessitant un bilan complémentaire plus complexe du langage et neuropsychologique.

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