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o Au sommaire de la Revue N° 5 - 2004 o

AUDIOLOGIE

Surdité périphérique, surdité centrale, surdité psychique : les difficultés diagnostiques chez l’enfant autiste.


Auteurs : M. Gayda, D. Saleh (Paris)

Ref. : Rev Laryngol Otol Rhinol. 2004;125,5:277-280.

Article publié en français
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Résumé : La population d’enfants accueillis à l’Hôpital de jour Georges Vacola, ouvert voici 20 ans, souffre de troubles graves de la personnalité et de déficit auditif. L’absence de langage ou son déficit et son altération se retrouve dans tous les cas. Cependant l’importance, de ces troubles langagiers qu’ils soient oraux ou gestuels, n’est pas en rapport avec l’intensité du syndrome autistique. La dimension de surdité périphérique dont l’exploration chez les enfants autistes reste difficile demeure souvent incomplète. La clinique surtout et quelques examens complémentaires pointent l’importance des surdités centrales et psychiques, des déficits des mécanismes indispensables à la reconnaissance, la discrimination, la structuration, la mémorisation des stimuli auditifs, de même que le désir d’entendre. D’autre part, une étude en cours de l’INSERM sur l’Ile de France incluant 500 enfants autistes, montrent que 15 % de ces enfants de 11 à 13 ans sont mentionnés comme présentant des troubles auditifs.

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