Au sommaire de la Revue N° 5 - 2015
PHONIATRIE
Mets du son, mais du sens, les multilinguismes
Auteurs : Taleb O. (Lorient)
Ref. : Rev Laryngol Otol Rhinol. 2015;136,5:209-212.
Article publié en français
Résumé :
Les échanges, les voyages, l’adoption internationale qui est devenue une pratique de plus en plus courante, les déracinements, etc… ont bouleversé les compositions des sociétés et des familles de plus en plus multilingues. Le développement de la recherche en sciences cognitives et la naissance du bilinguisme en tant que champs d’étude depuis les années 70, les avancées récentes en linguistique, en psychologie, en neuro-imagerie et en orthophonie ont permis de décrire plus précisément le fonctionnement neuropsychologique de la personne bilingue notamment dans le développement de l’enfant normo et malentendant, tant dans son langage que ses comportements. Ou bien dans d’autres situations pathologiques comme la maladie d’Alzheimer, le bégaiement, l’autisme. Il est maintenant reconnu que le bilinguisme est un atout substantiel, autant au plan culturel, social, éducatif et professionnel. Les enfants pouvant s’exprimer dans plus d’une langue voient leurs habiletés métalinguistiques s’accroître, en plus de témoigner d’un attachement plus marqué à la culture d’origine de leurs parents.
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